Professora da Uesb diz: relações étnicos-raciais devem ser trabalhadas desde a infância
. Edmacy Quirina, afirma que os municípios devem trabalhar o reconhecimento étnico-racial na escola desde o inicio da escolarização das crianças. Durante o estudo para sua tese de doutorado, a professora Edmacy Quirina ouviu uma criança negra se autodeclarar como “branca escura”. Levando adiante sua pesquisa a respeito das relações étnico-raciais na educação infantil, especificamente nas pré-escolas e creches municipais de Itapetinga, a professora fez um levantamento de mais de 10 instituições do município com o objetivo de observar como as crianças, no contexto da educação infantil, se identificavam em relação à cor. Natural de Ibirapitanga e professora da Universidade Estadual do Sul da Bahia (Uesb), Edmacy estuda noções de representatividade e autorrepresentação no âmbito escolar. Em sua pesquisa, analisando o ambiente em que as crianças se encontram, a maioria delas negras, a professora notou instituições embranquecidas, chamadas pela pesquisa de escolas de “alma